Multiplier des fractions

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Exemple rapide

pour savoir multiplier des fractions en 2 min !

Cours complet Comment

multiplier des fractions • Les différentes situations que vous allez rencontrer

Exercice 1:

multiplier des fractions - Quatrième Troisième

Calculer chaque produit et simplifier si besoin:

$\color{red}{\textbf{a. }} \dfrac 47\times \dfrac 38$ $\color{red}{\textbf{b. }} \dfrac {10}{-3}\times\left(-\dfrac{9}{40}\right)$

Exercice 2:

multiplier des fractions - Quatrième Troisième

Calculer chaque produit et simplifier si besoin:

$\color{red}{\textbf{a. }} \dfrac 35\times \dfrac 72$ $\color{red}{\textbf{b. }} \dfrac 95 \times \dfrac 79$ $\color{red}{\textbf{c. }} 2\times\dfrac 54$

Exercice 3:

multiplier des fractions avec des nombres relatifs - Quatrième Troisième

Calculer chaque produit et simplifier si besoin:

$\color{red}{\textbf{a. }} \dfrac {-2}7\times\dfrac {21}{16}$ $\color{red}{\textbf{b. }} \dfrac {5}{-4}\times\dfrac {-2}{15}$

Exercice 4:

multiplier, additionner et simplifier des fractions - Transmath Quatrième Troisième

${\rm A}=-\dfrac 47 \times \dfrac 52$ et ${\rm B}=\dfrac 32 \times \dfrac 79$.

Calculer $\rm A$ et présenter la réponse sous la forme $\dfrac{\color{red}{_{\displaystyle...}}}{7}$
Calculer $\rm B$ et présenter la réponse sous la forme $\dfrac{\color{red}{_{\displaystyle...}}}{6}$
Calculer alors $\rm C = A + B$.

Exercice 5:

multiplier des fractions simplifier mettre au même dénominateur - Quatrième Troisième

Calculer les expressions suivantes et donner le résultat sous la forme d'une fraction irréductible:

$\color{red}{\textbf{a. }} \dfrac 76-\dfrac 5{12}\times 4$ $\color{red}{\textbf{b. }} \dfrac 76-\dfrac 54\times \dfrac 12$

Exercice 6:

multiplier des fractions simplifier mettre au même dénominateur - Quatrième Troisième

Calculer les expressions suivantes et donner le résultat sous la forme d'une fraction irréductible:

$\color{red}{\textbf{a. }} \dfrac 14+\dfrac 34\times \dfrac 25$ $\color{red}{\textbf{b. }} \dfrac 53-\dfrac 23\times \dfrac 45+\dfrac 15$

Exercice 7:

fractions de quelque chose, d'une quantité - Transmath Quatrième Troisième

Dans une classe de $30$ élèves, les $\dfrac{2}{3}$ des élèves viennent en bus.

Le nombre d’élèves qui ne viennent pas en bus est ...
$ \color{red}{\textbf{a. }} \dfrac{2}{3} \times 30$ $\color{red}{\textbf{b. }} 1-\dfrac{2}{3} \times 30$ $\color{red}{\textbf{c. }} \left(1-\dfrac{2}{3}\right) \times 30$
Effectuer le calcul choisi et conclure.

Exercice 8:

fractions et durée - conversion heure minute - Transmath Quatrième Troisième

Manon regarde à la suite des épisodes d'une série. Sachant que chaque épisode dure $\dfrac{3}{5}$ d'heure, combien d'épisodes entiers pourra-t-elle regarder en $3$ heures et demie ?

Ce site ne convient pas aux enfants de moins de 36 mois, sauf s'ils insistent vraiment.
Ne pas dépasser la dose prescrite.
Posologie: 1 fois/jour la semaine avant le contrôle.
L'efficacité du traitement dépend d'une prise régulière.
Effet secondaire: Peut procurer du plaisir surtout en cas de réussite !
En cas de persistance des difficultés, arrêter le traitement pendant une nuit, puis reprendre le lendemain.